21 listopada Dniem Życzliwości

Hasło tego dnia w  2024 ROKU: ŻYCZLIWOŚĆ TO JEST TO

Każdego roku 21 listopada obchodzimy Dzień Życzliwości i Pozdrowień – wyjątkową okazję, by promować wartości takie jak empatia, szacunek i dobroć w naszych szkołach i domach. To idealny moment, aby zainspirować całą społeczność szkolną do wykazywania się życzliwością poprzez różnorodne, kreatywne aktywności. Oto kilka pomysłów, które mogą wzbogacić ten dzień i uczynić go niezapomnianym doświadczeniem dla wszystkich.

Przykłady „Zadań” tego dnia i nie tylko

  • Podziękowanie: Znajdź okazję, by podziękować komuś w szkole – nauczycielowi, koleżance/kolegi, pracownikowi szkoły – za coś, co dla Ciebie zrobili.
  • Komplement: Powiedz komuś z klasy coś miłego, na przykład pochwal jego/jej pracę, ubranie lub zachowanie.
  • Pomoc innym: Zaoferuj pomoc koleżance/koledze, który ma trudności z zadaniem lub potrzebuje wsparcia w innej formie.
  • Dzielenie się: Podziel się czymś ze swoimi rówieśnikami – może to być przybór szkolny, książka lub przekąska.
  • Zachowanie ciszy: Bądź szczególnie uważny/a na zachowanie ciszy, gdy jest to wymagane, np. podczas czytania w klasie lub pracy nad zadaniem.
  • Uprzejme słowa: Używaj uprzejmych słów i zwrotów takich jak „proszę”, „dziękuję”, „przepraszam”, kiedy jest to stosowne.
  • Słuchanie: Aktywnie słuchaj, gdy ktoś mówi, nie przerywaj i pokaż, że zależy Ci na tym, co ta osoba ma do powiedzenia.
  • Porządek: Pomóż w utrzymaniu czystości i porządku w klasie, np. przez posprzątanie pomocy po zajęciach lub ustawienie stolików i krzeseł.
  • Pozdrowienia: Aktywnie pozdrawiaj ludzi w szkole, pokazując, że zauważasz ich obecność i cieszysz się z ich towarzystwa.
  • Wyrażanie wdzięczności: Na zakończenie dnia podziel się z kimś, co dzisiaj sprawiło Ci radość lub za co jesteś wdzięczny/a.

Te zadania są proste do wykonania, ale mają wielkie znaczenie w budowaniu pozytywnej atmosfery w domu, szkole, w klasie i promowaniu kultury życzliwości i szacunku.

Oto przykładowa lista słów, które mogą być użyte szczególnie  tego dnia:

  • Uprzejmość
  • Empatia
  • Szacunek
  • Tolerancja
  • Cierpliwość
  • Dobroć
  • Współczucie
  • Szczerość
  • Akceptacja
  • Optymizm
  • Dzielenie
  • Wdzięczność
  • Wyrozumiałość
  • Wsparcie
  • Słuchanie
  • Gościnność

Te słowa to nie tylko ćwiczenie językowe, ale także okazja do dyskusji na temat ich  znaczenia oraz  ich roli w codziennym życiu.

Przyjdźmy w tym dniu tj. CZWARTEK ubrani na żółto. To kolor radości i optymizmu.

Pamiętajmy, aby życzliwość w naszym życiu była obecna codziennie, a nie tylko od święta. 

Pedagog szkolny: Anna Zaucha

35 lat konwencji o prawach dziecka

20 listopada to szczególny dzień – rocznica uchwalenia Konwencji o prawach dziecka. W tym roku mija 35 lat od tego ważnego momentu!

Rocznica uchwalenia Konwencji o prawach dziecka, to okazja, aby  w sposób pozytywny i radosny uświadamiać wszystkim, że prawa dziecka są ważne i każde dziecko powinno móc z nich korzystać. Jest to dzień okazywania solidarności i wsparcia wszystkim tym dzieciom na świecie, których prawa są naruszane. To radosny dzień z poważnym przesłaniem. Strażnikiem Konwencji o prawach dziecka na świecie jest UNICEF. To organizacja, która robi wszystko, aby dzieciom żyło się lepiej,  bo uważa, że każde dziecko ma prawo do zdrowego i bezpiecznego dzieciństwa

Co roku UNICEF zaprasza do wykorzystania koloru niebieskiego we wszelkich możliwych działaniach podejmowanych w ramach Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka jako symbolu solidarności ze wszystkimi dziećmi na świecie, również tymi, których prawa nie są przestrzegane.

Nasza szkoła przystąpiła do ogólnopolskiej akcji edukacyjnej: „Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka z UNICEF 2024”.

Dlatego zachęcamy wychowawców, nauczycieli i uczniów do założenia 20 listopada tj. ŚRODA, ubrań w kolorze niebieskim lub elementu niebieskiego. Przyłączymy się tym samym do setek tysięcy mieszkańców innych krajów, którzy także zaangażują się w globalne obchody Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka
 z UNICEF
.

W tym dniu Pani pedagog będzie rozmawiać z dziećmi z klas: 0 i I  o tym, po co są prawa, także prawa dziecka, o czym informują i co zapewniają. W pozostałych klasach  na lekcjach wychowawczych, zajęciach świetlicowych, spotkaniach z pedagogiem specjalnym i psychologiem oraz w bibliotece uczniowie zapoznają się z zapisami Konwencji o prawach dziecka, obejrzą filmy oraz podyskutują o przestrzeganiu praw w swoim otoczeniu.

Pedagog szkolny: Anna Zaucha

Zebranie z rodzicami

Szanowni Państwo,

przypominamy o zebraniu z rodzicami, które odbędzie się w dniu 19 listopada 2024 r. (wtorek), według poniższego harmonogramu:

Klasa/oddział Nr sali Wychowawca Godzina
„0” 101 Pani mgr Lucyna Cich 16:00
I 102 Pani mgr Kinga Burza 16:00
II 119 Pani mgr Urszula Bajorek 16:15
III 120 Pani mgr Krystyna Wojtanowska 16:30
IV aula Pani mgr Małgorzata Ropska-Gawron 16:00
V 210 Pani mgr Maria Pałucka-Rzepka 16:30
VI 208 Pani mgr Dorota Rogowska 16:30
VII 207 Pan mgr Józef Szary 17:00
VIII a 209 Pani mgr Urszula Dudek 16:30
VIII b 216 Pani mgr Beata Augustyn 16:00

Sesja zdjęciowa

W dniu 26 listopada 2024 r. (wtorek) w naszej szkole odbędzie się  świąteczna sesja zdjęciowa.  Rodzaje zdjęć i ich ceny znajdują się na plakacie wywieszonym przy drzwiach wejściowych do szkoły. Przypominamy o odpowiednim (odświętnym) stroju w tym dniu.

 

Zajęcia z pomocy przedmedycznej

6 listopada, w związku z realizacją tematów związanych z I pomocą przedmedyczną, odbyły się zajęcia uczniów klasy VIII a i VIII b z Panią Edytą Para – higienistką szkolną.

Pani pielęgniarka przypomniała uczniom, jak należy zachować się, gdy jesteśmy świadkami wypadku lub w sytuacji stanowiącej zagrożenie dla zdrowia i życia ludzi. Opowiedziała i pokazała w jaki sposób udziela się pierwszej pomocy, jak pomóc poszkodowanym, zanim przyjedzie pogotowanie ratunkowe. Zademonstrowała jak należy prawidłowo wykonać resuscytację krążeniowo – oddechową.

Odbyła się pogadanka na temat oceny stanu poszkodowanego, bezpieczeństwa własnego oraz wzywania pomocy i rozmowy z dyspozytorem. Odbył się też pokaz sposobu ułożenia w bezpiecznej pozycji i radzenia sobie podczas zadławienia. W praktycznej części uczniowie ćwiczyli  różne sposoby bandażowania ran /jak zabandażować zwichniętą rękę, zranioną nogę, czy też głowę/, unieruchamiania kończyn, wykorzystania koca termicznego oraz wykonywania uciśnięć klatki piersiowej. Młodzież z wielkim zapałem i zaangażowaniem brała udział w ćwiczeniach Zajęcia były połączeniem zabawy z przekazaniem bardzo istotnej wiedzy, która może kiedyś uratować czyjeś życie.

Pani Edyta w bardzo ciekawy sposób omówiła specyfikę i wymagania edukacyjne dotyczące zawodu pielęgniarki i ratownika medycznego.

Zajęcia z pielęgniarką są jednymi z wielu działań realizowanych w ramach programu wychowawczo – profilaktycznego szkoły oraz w ramach lekcji edukacji dla bezpieczeństwa.

Dziękujemy naszemu gościowi za przekazaną wiedzę i poświęcony czas.

Anna Zaucha – nauczyciel edukacji dla bezpieczeństwa